Search Results (isMemberOf:"bibliuned:Setarticulo", Author:"García Aretio, Lorenzo", Date:" [2020\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2020\-12\-31T00\:00\:00Z] ")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  4.48 122 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).  4.48 119 20
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.  4.48 125 91
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.  4.48 139 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.  4.48 113 56
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.  4.48 130 36
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  4.48 216 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  4.48 128 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  4.48 142 20
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  4.48 143 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  4.48 118 116
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  4.48 168 62
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  4.48 143 167
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  4.48 191 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  4.48 152 71
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  4.48 152 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  4.48 171 226
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.  4.48 239 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  4.48 150 80
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  4.48 145 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.  4.48 140 297
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  4.48 143 160
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  4.48 127 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  4.48 214 152
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  4.48 184 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  4.48 154 229
García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.  4.48 119 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  4.48 109 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  4.48 149 89
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  4.48 109 175
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  4.48 165 25
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.  4.48 139 267
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  4.48 150 61
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  4.48 111 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  4.48 183 97
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  4.48 153 66
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  4.48 121 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  4.48 138 58
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  4.48 153 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  4.48 169 34
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.  4.48 145 78
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.  4.48 141 45
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  4.48 120 287
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  4.48 194 60
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  4.48 173 229
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  4.48 129 100
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.  4.48 134 79
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  4.48 147 25
García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.  4.48 175 2665
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.  4.48 138 30

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